Tich hop noi dung giao duc an toan giao thong

Tích hợp nội dung giáo dục an toàn giao thông cho trẻ trong thực hiện chương trình giáo dục mầm non

  1. Trang chủ
  2. xã hội
  3. giáo dục
  4. Giáo dục an toàn giao thông cho trẻ mầm non

Giáo dục an toàn giao thông cho trẻ mầm non

Tich hop noi dung giao duc an toan giao thong

Với phương châm học mà chơi, chơi mà học, năm học vừa qua, các trường mầm non trên địa bàn huyện đã quan tâm lồng ghép giáo dục ý thức ATGT, kỹ năng cho trẻ.

Thời gian qua, công tác giáo dục kỹ năng, ý thức ATGT cho trẻ được các trường mầm non trên địa bàn huyện tích cực triển khai. Việc trang bị kỹ năng này bắt đầu từ những việc đơn giản nhất như: cho trẻ tìm hiểu về hình dạng các biển báo, các loại phương tiện giao thông, tín hiệu báo hiệu, quan sát khi sang đường, đội mũ bảo hiểm khi ngồi bên cạnh hàng ngày trong lớp, các thầy cô. thường đưa nội dung an toàn giao thông vào bài học của các em thông qua các bài thơ, bài hát dễ học, dễ nhớ. Với mỗi độ tuổi, giáo viên sẽ có những nội dung giáo dục khác nhau và những kiến ​​thức khác nhau đảm bảo phù hợp với khả năng đáp ứng của trẻ.

Tich hop noi dung giao duc an toan giao thong cho tre trong thuc hien chuong trinh giao duc mam non d5a76d5b4fafb0d2e051f935971b1844

Cô giáo Trường Mầm non Hoàng Văn Thọ, thành phố Lạng Sơn dạy trẻ tuân thủ tín hiệu đèn giao thông

Bà Nguyễn Thị Xưng, Hiệu trưởng Trường Mầm non Hoàng Văn Thọ, thành phố Lạng Sơn, cho biết: Mỗi năm học, nhà trường đặt 168 tiết dạy kỹ năng sống, trong đó có một số tiết chuyên đề về ATGT. Đồng thời, khuyến khích giáo viên tổ chức các trò chơi có nội dung liên quan đến ATGT, cho trẻ đóng vai cảnh sát giao thông, người lái xe để các em thực hành xử lý các tình huống. Đặc biệt, nhà trường còn phối hợp với Đội CSGT, Công an TP Lạng Sơn tổ chức các hoạt động ngoại khóa, hướng dẫn các em qua đường an toàn.

Đối với trường Mầm non xã Đào Viên, huyện Tràng Định, tuy là trường vùng sâu nhưng nhà trường cũng chú trọng đưa chủ đề ATGT vào giáo dục trẻ. Cô Nông Thị Trio Hằng, Hiệu trưởng nhà trường cho biết: Trong năm học vừa qua, để tạo điều kiện cho trẻ hiểu, giáo viên không chỉ truyền tải nội dung ATGT bằng lời nói, cử chỉ để trẻ hiểu mà còn cung cấp cho các em bằng tranh, ảnh. Trực quan và thông qua các trò chơi có tích hợp nội dung an toàn giao thông. Như vậy đã tạo ra một sân chơi, cung cấp những thông tin cần thiết về ATGT, giúp các em linh hoạt trong việc xử lý các tình huống khi tham gia giao thông.

Trong năm học 2020-2021 vừa qua, toàn tỉnh có 231 cơ sở nuôi dưỡng với hơn 55.100 trẻ, trong đó nhà trẻ 11.548 trẻ, mẫu giáo 43.653 trẻ, mẫu giáo 5 tuổi 15.174 trẻ. Trong năm học, 100% trường mầm non tổ chức phổ biến kiến ​​thức ATGT cho trẻ. Các bài học về giao thông thường được thực hiện theo chủ đề, và mỗi tháng sẽ có một chủ đề chính tuần tự. Các hình thức truyền thông đi từ nhỏ đến lớn, đầu tiên cho trẻ xem tranh ảnh và thông tin về an toàn giao thông, sau đó cho trẻ xem các mô hình và trò chơi giao thông, cuối cùng là thực hành. Từ những bài học bổ ích ở trường, trẻ nhanh chóng tiếp thu và áp dụng chúng vào thực tế.

Một hiệu quả nữa mà chương trình giáo dục ATGT mầm non mang lại là trẻ góp phần thay đổi ý thức chấp hành luật giao thông cho cha mẹ và người thân. Chị Nông Thu Hoài, khu 4, thị trấn Thất Khi, phụ huynh học sinh Trường Mầm non 10 10, thị trấn Thất Khi, huyện Tràng Định, cho biết: Ở trường, con tôi được học ATGT. Về nhà, các con tôi thường nhắc nhở cha mẹ tuân thủ luật giao thông như: không phóng nhanh, vượt ẩu, đi đúng phần đường, đi trên vỉa hè.

Bà Nguyễn Thị Ann, Phó Trưởng phòng Giáo dục Mầm non và Tiểu học, Sở GD & ĐT cho biết: Mỗi năm học, phòng đều viết yêu cầu, đôn đốc các trường đưa nội dung ATGT vào kế hoạch dạy học phù hợp. cho từng lứa tuổi. Trên cơ sở đó, các trường học, đặc biệt là các trường mầm non tổ chức một, hai tiết sinh hoạt / tháng về chủ đề giáo dục ATGT cho trẻ. Qua đây, trẻ mầm non được cung cấp những kiến ​​thức, kỹ năng cơ bản về đảm bảo ATGT. Với việc kiểm tra, đánh giá định kỳ năm học 2020-2021, hầu hết các em đã có những hiểu biết ban đầu và hình thành các quy trình, thói quen tốt về ATGT; Trẻ hiểu và có thái độ phê phán, không đồng tình với những hành vi chưa phù hợp khi tham gia giao thông.

Có thể thấy, công tác giáo dục ATGT ở bậc học mầm non đã có tác dụng tích cực đến nhận thức của các em. Từ những bài học nhỏ được học trên lớp, bạn sẽ góp phần giúp trẻ hình thành thói quen, ý thức tuân thủ luật giao thông, giúp hình thành cho trẻ thói quen tốt về ATGT.

Royal Tong

Tin tức khác

  • Xóa cầu tạm, cầu yếu: hiệu quả của cơ chế làm việc của nhà nước và nhân dân
  • Bắt đầu tổ chức kỳ thi đánh giá năng lực đợt 1 tại Đại học Quốc gia Hà Nội
  • Đưa sách giáo khoa lớp hai khác vào sử dụng
  • Hỗ trợ dạy và học tiếng dân tộc thiểu số ở trường trung học cơ sở
  • Xuất bản chương trình học trực tuyến miễn phí năm thứ hai Tư duy thời đại kỹ thuật số
  • Đánh giá học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông: giá trị động viên, khuyến khích nỗ lực học tập
  • Một loạt chương trình sách giáo khoa lớp 1 mới
  • Không để xảy ra “vết mờ” trong công tác thanh tra, kiểm tra.
  • Hướng đi đúng đắn trong việc đào tạo và bồi dưỡng những học sinh xuất sắc
  • Nhiều giải pháp nhằm đảm bảo quyền lợi cao nhất cho thí sinh trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021

Giáo dục an toàn giao thông cho trẻ mầm non

Tich hop noi dung giao duc an toan giao thong

Với phương châm học mà chơi, chơi mà học, năm học vừa qua, các trường mầm non trên địa bàn huyện đã quan tâm lồng ghép giáo dục ý thức ATGT, kỹ năng cho trẻ.

Thời gian qua, công tác giáo dục kỹ năng, ý thức ATGT cho trẻ được các trường mầm non trên địa bàn huyện tích cực triển khai. Việc trang bị kỹ năng này bắt đầu từ những việc đơn giản nhất như: cho trẻ tìm hiểu về hình dạng các biển báo, các loại phương tiện giao thông, tín hiệu báo hiệu, quan sát khi sang đường, đội mũ bảo hiểm khi ngồi bên cạnh hàng ngày trong lớp, các thầy cô. thường đưa nội dung an toàn giao thông vào bài học của các em thông qua các bài thơ, bài hát dễ học, dễ nhớ. Với mỗi độ tuổi, giáo viên sẽ có những nội dung giáo dục khác nhau và những kiến ​​thức khác nhau đảm bảo phù hợp với khả năng đáp ứng của trẻ.

1663923935 442 tich hop noi dung giao duc an toan giao thong

Cô giáo Trường Mầm non Hoàng Văn Thọ, thành phố Lạng Sơn dạy trẻ tuân thủ tín hiệu đèn giao thông

Bà Nguyễn Thị Xưng, Hiệu trưởng Trường Mầm non Hoàng Văn Thọ, thành phố Lạng Sơn, cho biết: Mỗi năm học, nhà trường đặt 168 tiết dạy kỹ năng sống, trong đó có một số tiết chuyên đề về ATGT. Đồng thời, khuyến khích giáo viên tổ chức các trò chơi có nội dung liên quan đến ATGT, cho trẻ đóng vai cảnh sát giao thông, người lái xe để các em thực hành xử lý các tình huống. Đặc biệt, nhà trường còn phối hợp với Đội CSGT, Công an TP Lạng Sơn tổ chức các hoạt động ngoại khóa, hướng dẫn các em qua đường an toàn.

Đối với trường Mầm non xã Đào Viên, huyện Tràng Định, tuy là trường vùng sâu nhưng nhà trường cũng chú trọng đưa chủ đề ATGT vào giáo dục trẻ. Cô Nông Thị Trio Hằng, Hiệu trưởng nhà trường cho biết: Trong năm học vừa qua, để tạo điều kiện cho trẻ hiểu, giáo viên không chỉ truyền tải nội dung ATGT bằng lời nói, cử chỉ để trẻ hiểu mà còn cung cấp cho các em bằng tranh, ảnh. Trực quan và thông qua các trò chơi có tích hợp nội dung an toàn giao thông. Như vậy đã tạo ra một sân chơi, cung cấp những thông tin cần thiết về ATGT, giúp các em linh hoạt trong việc xử lý các tình huống khi tham gia giao thông.

Trong năm học 2020-2021 vừa qua, toàn tỉnh có 231 cơ sở nuôi dưỡng với hơn 55.100 trẻ, trong đó nhà trẻ 11.548 trẻ, mẫu giáo 43.653 trẻ, mẫu giáo 5 tuổi 15.174 trẻ. Trong năm học, 100% trường mầm non tổ chức phổ biến kiến ​​thức ATGT cho trẻ. Các bài học về giao thông thường được thực hiện theo chủ đề, và mỗi tháng sẽ có một chủ đề chính tuần tự. Các hình thức truyền thông đi từ nhỏ đến lớn, đầu tiên cho trẻ xem tranh ảnh và thông tin về an toàn giao thông, sau đó cho trẻ xem các mô hình và trò chơi giao thông, cuối cùng là thực hành. Từ những bài học bổ ích ở trường, trẻ nhanh chóng tiếp thu và áp dụng chúng vào thực tế.

Một hiệu quả nữa mà Chương trình giáo dục ATGT mầm non mang lại đó là các em góp phần thay đổi ý thức chấp hành luật giao thông của cha mẹ và người thân. Chị Nông Thu Hoài, khu 4, thị trấn Thất Khi, phụ huynh học sinh Trường Mầm non 10 10, thị trấn Thất Khi, huyện Tràng Định, cho biết: Ở trường, con tôi được học ATGT. Khi về nhà, các con tôi thường nhắc bố mẹ tuân thủ luật giao thông như: không phóng nhanh, vượt ẩu, phải đi đúng phần đường, đi trên vỉa hè.

Bà Nguyễn Thị Ann, Phó Trưởng phòng Giáo dục Mầm non và Tiểu học, Sở GD & ĐT cho biết: Mỗi năm học, phòng đều viết yêu cầu, đôn đốc các trường đưa nội dung ATGT vào kế hoạch dạy học phù hợp. cho từng lứa tuổi. Trên cơ sở đó, các trường học, đặc biệt là các trường mầm non tổ chức một, hai tiết sinh hoạt / tháng về chủ đề giáo dục ATGT cho trẻ. Qua đây, trẻ mầm non được cung cấp những kiến ​​thức, kỹ năng cơ bản về đảm bảo ATGT. Với việc kiểm tra, đánh giá định kỳ năm học 2020-2021, hầu hết các em đã có những hiểu biết ban đầu và hình thành các quy trình, thói quen tốt về ATGT; Trẻ hiểu và có thái độ phê phán, không đồng tình với những hành vi chưa phù hợp khi tham gia giao thông.

Có thể thấy, công tác giáo dục ATGT ở bậc học mầm non đã có tác dụng tích cực đến nhận thức của các em. Từ những bài học nhỏ được học trên lớp, bạn sẽ góp phần giúp trẻ hình thành thói quen, ý thức tuân thủ luật giao thông, giúp hình thành cho trẻ thói quen tốt về ATGT.

Royal Tong

Bài viết được chia sẻ bởi kinhnghiem.com

Leave a Reply

Your email address will not be published.