Phần a – soạn bài chương trình địa phương (phần tiếng việt)

Tôi đợi đến khi tôi lên xe, vì vậy tôi về nhà muộn. Tôi vội ăn cơm vội để học thêm môn toán. Sấm sét ầm ầm phía xa. Mưa lớn có thể đang đến gần.

Chọn một câu để xem giải pháp nhanh hơn

Phần A

Video hướng dẫn giải nó

Làm bài tập chính tả

a) Điền vào chỗ trống:

Điền vào chỗ trống một chữ cái, thanh và vần:

+ điền vào lớp học hoặc bọn trẻ: lớp họcân sủng hay ân sủng, bọn trẻchow bọn trẻtrân trọng, lớp họcÂn sủng hay ân sủng

+ điền vào Một dấu chấm hỏi hoặc dấu ngã: cắt câu chuyện thân yêu một ví dụtình yêu một ví dụcái chết, cắt bút chì

Điền vào chỗ trống một âm hoặc một từ có các âm và vần dễ mắc lỗi:

Điền các từ thích hợp vào chỗ trống trong ngoặc: dùng lưu lại, thuyết phục dùngbức tranh háo hứcháo hức Sự độc lập

+ điền vào Bác sĩ hoặc bán sỉ: Sự đặt chỗ bán sỉDũng cảm Bác sĩBác sĩ Khí ga, bán sỉ Quả sung

Phần B

Video hướng dẫn giải nó

b) Tìm từ mong muốn:

– Tìm các từ chỉ đồ vật, hoạt động, trạng thái, tính chất, đặc điểm:

+ bắt đầu với lớp học: Bác, giò, dĩa, hộp mực, chảo (vật); chạm, chạy, bắn, buồn chán, trò chuyện, làm việc (hoạt động, trạng thái);

+ bắt đầu với bọn trẻ: bầu trời, trán, mặt trăng, câu chuyện (cái gì đó); đánh, cuộn, chói, hú, trắng, mềm, rõ ràng (hoạt động, tình trạng, tính chất);

+ vâng thanh câu hỏi: van xin, bối rối, đỏ,

+ vâng thanh rơi: lộn xộn, khập khiễng, gọn gàng,

– Tìm kiếm các từ và cụm từ dựa trên ý nghĩa và đặc điểm ngữ âm cụ thể, ví dụ: tìm kiếm các từ có Thanh câu hỏi, thanh thả Nó có nghĩa như sau:

+ vs thật thà: Anh ấy nói dối

+ từ đồng nghĩa với Tạm biệt: tạm biệt

+ Dùng chày và cối giã hoặc bóc lớp vỏ ngoài: giã nhuyễn

Phần C

Video hướng dẫn giải nó

c) Đặt câu:

đợi tôi là người mới ở trên Lên xe buýt chân đèn Về nhà muộn. Tôi vội vàng Ăn nhanh để học toán nhiều hơn. Sấm sét ở đằng xa Nhảy nhiều lần. Mưa lớn có thể đang đến gần.

Bài viết được chia sẻ bởi kinhnghiem.com

Leave a Reply

Your email address will not be published.